预防火灾，幸福生活：了解防火方法与音乐活动结合的7大技巧
在生活中，每个人都应始终和所有地方防止大火。只有防止火灾发生，每个人都可以实现幸福的生活。以下是编辑带给您的幼儿园小课程的7个通用消防安全课程计划。欢迎大家阅读并转发它！
幼儿园消防安全课程计划1
学习目标：
1。了解防止火灾的方法。
2。根据音乐的节奏进行模仿动作，以培养您对音乐的感受和表现力。
3。感受与同伴一起参加团体音乐活动的乐趣。
4。我喜欢参加音乐活动并体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：
1。儿童歌曲“预防消防”。
2。消防头饰。
3。节奏缓慢而快速的音乐。
活动过程：
1。与孩子们说托儿所“当心防火”
小心预防消防
小火焰很强大，
它变成了眨眼的火怪物。
拥有一个唱机真是太可怕了。
孩子，不要玩火，
灭火设备应得到照顾。
这一切都取决于击败火灾怪物。
2。要求孩子们戴头饰，老师播放音乐。播放缓慢节奏的音乐时，孩子们模仿了小火焰并轻轻地跳跃。
3。播放快节奏的音乐时，请与4-5个孩子合作，牵着手扮演火怪怪物。想象一下，小火焰变成了一个大火怪物，使爪子的动作变化，显示出变化。
4。与儿童讨论防火方法，例如不使用火，电源和使用后关闭电器。
5。与孩子一起观察幼儿园的消防设施，例如警报，灭火器等，并告诉他们他们的用途。
事件评估：
1。我喜欢谈论苗圃押韵，并可以告诉您如何防止火灾和消防设施。
2。能够按照音乐节奏进行动作。
活动建议：
要求孩子们调查周围生活环境中的防火设施，用图片记录下来，然后在班上进行交流。
幼儿园消防安全课程计划2
活动目标：
1。指导孩子们在逃生地图上学习重要标志：出口，门，通行证，并且无法通过。
2。通过握住自己的手并找到最快的逃生路线来制作逃生地图，以了解发生火灾时的宝贵时间。
3。培养儿童的自我保护能力。
4。知道如何在发生危险时拯救自己。
活动准备：
带领您的孩子提前参观幼儿园的走廊和出口
活动过程：
1。讨论孩子应该在幼儿园发生大火的情况（尽快离开火灾现场到达安全的地方）
2。了解逃生图的重要作用。有了它，您可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3。显示逃生地图，要求孩子们观察，找到班级的位置，走廊的位置以及门的位置，粘贴相应的标志，并绘制相应的逃生路线。
4.要求孩子在幼儿园的其他班级中为其他班级的孩子制作逃生照片。
要求：来自所有课程的孩子将完成合作。原始的基础上，棒子标志，例如走廊，门，出口，通行证和不可用的标志，并使用水彩刷来绘制自己确定的逃生路线。
5。将准备好的逃生图片张贴在走廊等明显的地方。
活动反思：
安全是幼儿园的重中之重，消防安全是重中之重。儿童的生活丰富多彩，安全教育也应抓住机会。在活动期间，给孩子们有一些生活经验的片段，以便他们可以积极探索并找到容易发射的日常生活中无法随意说出的物品，并让孩子独立地告诉他们不能玩的原因。发展儿童的语言表达能力，丰富儿童的安全性和预防消防知识，并从小就培养安全意识。仅仅提高儿童的安全和质量还不足以依靠幼儿园，并且需要父母和社会的支持。将来，我将努力争取更多积极的父母的合作，以便父母能够真正成为老师和幼儿园的好伴侣的好帮助，并在儿童的发展和健康成长中发挥最大作用。
幼儿园消防安全课程计划3
教学目标：
1。了解简单的防火知识，增强自我保护意识，并学习如何节省火力。
2.锻炼孩子们的勇气保持冷静，不怕遇到问题时危险和困难，并可以保护自己的安全。
3。培养儿童敏锐的观察技巧。
4。加强儿童的安全意识。
5。探索并发现生活的多样性和特征。
教学准备：
单词卡图片火灾场景样式绘制自动示例插图
教学过程：
1。显示带有“火”一词的图片卡一词，请在孩子们中观察它。
1。问：这个词是什么？ “火”
首先，显示给孩子们观看的图片，其次，让孩子们知道“火”一词是象形文字，可以解释其中风顺序。那火可以燃烧什么？ （布，木材，汽油，酒精，蜡烛
等待）
2.知道火可以发光和热量，并组织儿童讨论火的用途和危害。
（1）我们不能没有火。请告诉我们火的目的。 （燃烧，加热，照明等）
（2）火对人类有什么伤害？ （燃烧皮肤，燃烧特性，房屋，森林等）
2。组织孩子讨论和介绍图片：
（1）火原因是什么？ （儿童在火上玩耍，扔烟头，在禁止的地区伸出烟花，使用开火来寻找物体，随机拉和连接电线等）
（2）如何防止火灾？
如果发生大火，我们该怎么做才能实现自我保护，逃脱和自我救援？
当发现火灾时，请迅速致电火警警报。调用警报时，请澄清详细的地址和名称。
当家里发生大火时，不要惊慌，并使用灭火器迅速扑灭大火。
逃脱浓烟时，将身体靠近地面，并用湿毛巾遮住嘴和鼻子。
如果您的身体有火，请不要奔跑，现场滚动或使用重型衣服扑灭大火。
如果您遇到大火，则无法乘电梯逃到安全出口。
如果大火位于外面，请不要打开门以防止大火进入房间。使用湿的物品阻塞门和窗户裂缝，然后溅水冷却。
如果逃生路线被火灾阻塞，请立即返回房间，并通过敦促手电筒，挥舞衣服等来向窗户发送遇险信号。
3。防火和自我救援游戏：
孩子们站在一个圆圈上，选择了几个孩子穿着富瓦万豪安的火焰头饰，然后走到圈子外面。老师和孩子们一起朗诵了防火儿童歌曲。当孩子们的歌停下来时，戴着头饰的孩子们迅速拥抱了圈子里的任何孩子，表明他们的衣服着火了。上火的孩子很快找到了拯救自己的方法，例如当场滚动，脱下外套或假装用水弄湿身体。这样做之后，我脱下头饰，走出圈子，从头开始进行比赛。游戏可以重复。
附件：防火儿童歌曲
孩子们，如果您不玩火，请不要让所有人遭受后果。
它是电器，所有电都可用。当您的手湿时，请勿移动电线；
不要玩火，不要驱动电力，自我保护是关键。
如果发生大火，请不要随机离开，并及时致电“ 119”。
不要惊慌，不要感到困惑，冷静和迅速撤离。
湿毛巾，遮住嘴和鼻子，向前弯曲，靠在地面上。
清楚地记住逃生技术，孩子的父母应该放心。
4。摘要
在这堂课中，孩子们都知道战斗，寻求帮助并拯救自己的简单方法。他们知道，使用火时应该小心，不要随便玩火。
教学反思：
在活动期间，给孩子们有一些生活经验的片段，以便他们可以积极探索并找到容易发射的日常生活中无法随意说出的物品，并让孩子独立地告诉他们不能玩的原因。发展儿童的语言表达能力，丰富儿童的安全性和预防消防知识，并从小就培养安全意识。
幼儿园消防安全课程计划4
活动目标
1。培养儿童的最初自我保护意识。
2。让孩子理解大火的几个原因，并知道如何防止火灾。
3。掌握自我救援和逃脱的几种方法和技能，并提高自我保护能力。
活动准备：课件，图片，玩具，毛巾，电话和几个消防安全标志。
重点是预防消防，困难是自我屈服。
活动过程
1。找出孩子不能玩的东西，并且很容易从某些物品中开火，以刺激他们对活动的兴趣。
2。观看课程并指导孩子们说出火的危险。大火不仅可以烧毁房屋和人，而且还可以烧毁森林并污染空气。
3。通过课程，指导儿童告诉我们如何防止火灾并理解“防火”标志。
①防止火灾，孩子们不能随意扑灭。
②莫斯奎托线圈无法接近容易发射的物品。
③您不能随意散发烟火和鞭炮。
④孩子们不能玩尚未熄灭的香烟屁股。如果您看到尚未熄灭的香烟屁股，则应及时踩踏。
⑤认识到“烟火烟火”的迹象。
4。简要解释火的目的，消除儿童害怕火的心理压力。
5。让孩子掌握几种自我救援和逃脱的方法和技能。如果我有点热怎么办？那火呢？被困在房间里？如果大火在公共场所该怎么办？
6。游戏：“安全与防火自我救援”游戏。通过游戏，在遇到火时培养了孩子们害怕或恐慌，并提高了孩子们预防火和拯救自己的能力。
幼儿园消防安全课程计划5
活动目标：
1。了解简单的消防安全知识。
2。学习拯救自己并逃脱的能力。
3。提高自我保护意识和应对紧急情况的能力。
活动准备：
1。我提前访问了消防队，消防员提出了一些有关消防的初步知识。
2。在父母的指导下，访问大型超市和购物中心，以了解安全出口和其他相关知识。
3。每个人都有彩色纸和标记的副本。
4。消防视频，烟雾发电机等。
5。儿童自制的消毒口罩和毛巾散布在活动室周围。
活动过程：
1。谈话并回忆起消防的相关知识
1。消防员在开火时使用什么？ （根据答案在投影仪上显示相应的照片）
2。消防车和普通汽车有什么区别？
3。当您遇到大火时，您应该如何致电119？
要求几个孩子在使用玩具时模拟拨号119，其余的孩子将判断是否正确。
2。学习拯救自己并逃脱的能力
1。紧急情况（老师使用烟雾发生器模拟火灾）：活动室的一角爆发，孩子们是
2。在老师的指导下，迅速撤离现场。
3。孩子们刚刚逃脱了什么方法？
4。让我们看一下消防员叔叔的引入。逃脱时应该做什么是快速安全的。 （播放逃生视频：关键是要了解您应该向前蹲或爬行；用湿毛巾遮住鼻子；找到一个安全的出口以迅速逃脱。）
3。设计安全出口标志
1。从活动室到安全的地方 - 操场上，总共有多少个安全通道？
2。这些安全渠道上是否有安全出口标记？
3.您想如何设计安全出口标志？
4。儿童设计安全出口标志。
5。儿童粘贴安全出口标志（提醒孩子们粘贴时注意箭头的方向。）
4。逃脱练习
1。我们将进行消防演习。听到警报器后，您该怎么办？
2。通过诸如视频，音频，烟等等模拟场景，孩子们进行逃生和自我救援练习。
3。室外集中度：您在逃生过程中遇到了什么困难？这是什么解决方案？
幼儿园消防安全课程计划6
教学目标：
1。学习正确的自我保护方法，并了解如何在发生火灾时撤离，隐藏，寻求帮助。
2.正确致电火警警报，不要在火上恐慌，积极利用您的大脑找到增强自我保护能力的方法。
3。感谢消防员的辛勤工作，并体验人们之间的护理。
4。关于火灾的初步知识。
5。培养孩子清晰表达和大胆说话的能力。
教学准备：
1。知识准备：
活动开始前，要求孩子们制作消防海报。
2。材料准备：
视频，课件“如何面对火”，快乐的增长促销视频，湿毛巾等于儿童的数量以及几个安全出口标志。
教学过程：
1。告诉视频事件并感到火灾的危害。
（1）播放火视频。问题：发生了什么事？你感觉如何？
（2）播放消防员叔叔扑灭大火的视频。问题：消防员叔叔的表演如何？您想对他们说些什么？
（3）结合大火后房屋变化的图片，让孩子们感知大火的严重后果。
2。讨论和交换火灾的各种原因，并了解如何避免火。
（1）为什么有这么多火？如何避免大火？
（2）演示课程，指导孩子们看到标志，并告诉他们他们在生活中无法做的事情。
3。学会使用疏散，逃避并寻求帮助以拯救自己和保护自己，并知道如何面对大火，并积极思考方式。
（1）通过沟通，指导孩子了解发生大火时如何撤离。
1。互相交流，并告诉我们您知道的自助方法。
2。模拟和练习如何发出火灾警报电话，要求孩子们解释位置和人员。
3。通过图片的判断（电梯，楼梯，窗户，安全通道），让孩子们知道发生火灾时，从安全出口中撤离最安全，并指导孩子们在现场找到安全出口标志。
（2）通过现场演习，巩固了儿童的逃生经验。
1。观看视频“ Fire Self-Help方法”，以进一步了解遮盖嘴和鼻子并弯腰和步行的重要性。
2。用湿毛巾遮住嘴和鼻子，引导孩子们从安全通道中撤离。
3。使用各种方法快速撤离。
（3）如何在不可能撤离时正确避免。
1。当火很高并且不能撤离时，我该怎么办？可以使用哪些方法避免它？
2。演示课程，并指导儿童判断和分析避免在哪里正确的课程。
4。讲一个故事。
（1）老师讲了一个简短的故事，即“刺杀自己着火”。
（2）在面对危险时，刺痛如何拯救自己？可以使用哪些其他方法来拯救自己？
（3）使用儿童歌曲来总结火灾中的自我救援方法。
5。观看慈善电影“我们快乐地成长”，并体验人们之间的照顾。
（1）如果您是受影响的孩子，您现在会感觉如何？引导孩子感受到无情和人们深情的火灾的美丽情绪。
（2）发布安全海报，让更多的人知道如何拯救自己并在大火中保护自己。
善良的提示：
如果发生大火，请立即致电：“ 119”和“ 120”报告事件的位置和情况。
幼儿园消防安全课程计划7
活动的目的：
1。引导儿童燃烧和了解火的性质，目的和伤害。
2。向儿童提供安全教育，并提高他们对安全和防火的认识。
3.发生大火后，您应该知道如何保护自己以及如何拯救自己。
4。知道您在做事时应该要小心，在遇到事故时不要惊慌，并尝试解决这些事故。
5。提高您的安全意识，限制好奇心，避免在危险的地方玩耍。
活动准备：
纸，蜡烛，火柴，大型，中和小玻璃杯，电话，湿毛巾，毛巾被子等
活动过程：
1。感受火
1。老师展示了一张纸和比赛，以提醒孩子们注意纸被点燃并注意火焰颜色后注意情况。
感觉到火灾发出的光和热量使孩子们伸出手在火附近烘烤，并告诉他们他们的感觉。
摘要：该纸在点燃后发出光线和热量是红色的。
问题：火还可以燃烧哪些东西？ （布，木材，汽油，酒精，蜡烛等）
2.知道火可以发光和热量，并组织儿童讨论火的用途和危害。
（1）我们不能没有火。请告诉我们火的目的。 （燃烧，加热，照明等）
（2）火灾必须有什么伤害？ （燃烧皮肤，燃烧财产，房屋，森林等）
3。实验：火的扑灭
（1）老师用杯子拿着燃烧的蜡烛，观察火焰扑灭的过程，并激发孩子们思考火焰熄灭的原因。 （燃烧需要空气）
（2）老师使用三个大型，中和小眼镜同时容纳三个燃烧的蜡烛，观察到在哪里熄灭蜡烛，然后想想为什么三支蜡烛熄灭了？ （杯子中的空气量会影响蜡烛燃烧的时间）
摘要：如果您想熄灭火焰，则必须隔离火和空气。
2。讨论灭火
1。组织儿童讨论：
（1）火灾的原因是什么？ （儿童在火上玩耍，扔烟头，在违禁区域中放开烟花，使用开火照明找到物品，地面上的地震，雷声，拉动和连接电线等）
（2）如何防止火灾？
（3）如果发生大火，我们该怎么做才能实现自我保护，逃脱和自我救援？
答：如果您的房间里有电话号码，请致电119，并指示大火的详细地址，哪个街道，哪个建筑物或明显的迹象和单位在那里。
B：当室外火门很热时，请勿打开门，并使用毛巾，衣服或床单来防止烟雾奔跑。如果门不是很热并且没有火焰，请迅速离开。
C：在受火灾的威胁时，您必须立即穿上浸泡的衣服，床上用品等，然后冲向安全出口。当您通过浓烟逃脱时，请尝试使身体靠近地面，并用湿毛巾遮住嘴和鼻子。
D：当您着火时，请不要跑步，而要当场滚动并用重型衣服扑灭大火。
E：在遇到火时不要乘电梯，并朝着安全出口的方向逃脱。
F：如果所有逃生路线都被火挡住了，您必须立即返回房间，通过击中手电筒，挥舞衣服等来向窗户发送遇险信号，然后等待营救。不要盲目地跳出建筑物。
2。逃脱运动
老师发送了一个火信号，孩子们选择了自己的逃生方法来拯救自己。
